01.
On analyse et on se pose les bonnes questions
Plusieurs choix s’offrent à nous. Travailler sur un sondage, sur la base de données de l’école ou sur des données extérieures. Nous avons rapidement opté pour utiliser les données d’inscriptions de l’école.
Une fois cette décision prise, nous avons analysé ce tableau de données. La réussite des élèves, leur origine, leur choix de sections, leur âge, etc.
Quelles problématiques voulions-nous traiter ? Nous avons choisi l’origine des élèves que nous avons mis en relation avec leur réussite, leur choix de sections et bien d’autres encore.